第一幅：先寻找视觉重心
一张图的主要区域常由对比、大小和位置共同确立。阅读时可以先遮住文字只看图形，再只看文字和边界，从两个方向检验画面如何分配注意力。无法查看素材本体时，不推断其中具体角色与场景。
第二幅：背景是不是单纯装饰
背景有时会承担情境提示，有时只是为前景提供视觉分离。判断它的作用，需要观察颜色与轮廓如何连接主体，而不是根据文件编号猜测题材。
并置比较：一个可重复的读图方法
- 分别记录三幅图的第一眼落点，不急于给出作品类别。
- 比较边缘区域是否提供额外信息，还是为了烘托主视觉。
- 检查文字是否必须依赖背景才能被清楚阅读。
- 如果某张图无法查看，停止对该画面的事实描述。
如何写一条负责的图注
图注应先描述肉眼可见的布局关系，再解释它产生的阅读效果。若图中确实存在文字、角色或图形，可在确认后写得更具体；若文件没有提供，则不宜用猜想填补描述。图注不需要把每个元素解释为某种商业功能，静态截图尤其不能证明按钮可用或奖励真实。
目录的目标是让读者迅速找到图片，构图研读则允许长时间停留在一幅画面上。两者可以使用同一文件，却不能复制同一段说明：前者回答“在哪里”，后者回答“如何看”。这也是本站分开设置两种页面的原因。